A través de este espacio, se puede acceder una selección de los mejores artículos científicos sobre prácticas docentes efectivas e innovadoras en las diversas areas de la salud pública. Para identificar estos trabajos se ha realizado una revisión exhaustiva de las bases de datos más conocidas en este ámbito (Pubmed, Science Direct y ERIC).
En total más de 1000 artículos científicos que han sido analizados y seleccionados por un grupo de investigadores de la Escuela Andaluza de Salud Pública (España). Para realizar las búsquedas en esta base de datos extisten dos criterios: las áreas de conocimiento de la salud pública y las diversas técnicas de intervención educativa (Desde la lección magistral hasta las metodologías que fomentan el trabajo autónomo del alumno).
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